Бакалавр – це ступінь вищої освіти, що здобувається на першому рівні вищої освіти та присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти освітньо-професійної програми. Бакалавр зі спеціальності 121 – Інженерія програмного забезпечення має підтвердити свої компетенції, щодо проектування та розробки програмного забезпечення, а також вміння працювати у команді (при створенні комплексних кваліфікаційних робіт).
На державну атестацію виноситься система умінь, що встановлюється на основі аналізу змісту виробничих функцій та типових задач діяльності.
Атестація здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи.
Кваліфікаційна робота має передбачати розв’язання складного спеціалізованого завдання або практичної проблеми інженерії програмного забезпечення, щохарактеризуються комплексністю та невизначеністю умов, із застосуванням теорії та методів інформаційних технологій.
Кваліфікаційна робота має бути перевірена на плагіат.
Кваліфікаційна робота має бути розміщена на сайті вищого навчального закладу.
Вимоги до змісту, структури, оформлення та обсягу пояснювальної записки кваліфікаційної роботи бакалавра спеціальності 121 – Інженерія програмного забезпечення визначені відповідними методичними вказівками.

Методичні вказівки до виконання кваліфікаційної роботи на здобуття ступеня вищої освіти бакалавра студентами усіх форм навчання за спеціальністю 121 – Інженерія програмного забезпечення


Форма реєстрації кваліфікаційних робіт бакалаврів для студентів груп ІПЗ/ЗІПЗ-22, ІПЗ-23ск

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebTpfRWUHBnkLTibj9BO7Eon6MpbA5TMz82TFX49m8aJglyg/viewform

Рекомендації щодо вибору теми кваліфікаційної роботи

Кафедра не пропонує “типових” тем для кваліфікаційних робіт, докладаючи зусилля, щоб кожна кваліфікаційна робота бакалаврів була оригінальним творчим проєктом. Проте, щоб легше було зорієнтуватись з вибором теми та її формулюванням, ознайомтесь із типовими напрямами та прикладами формулювання тем за кожним з них.

Типові напрями та приклади тем

1. Розробка веб-орієнтованих систем та сервісів
Включає створення сайтів, порталів, інтернет-магазинів або API.

  • Приклад 1: Розробка веб-платформи для дистанційного навчання з модулем тестування знань.
  • Приклад 2: Створення інформаційної системи для бронювання квитків у кінотеатрі.
  • Приклад 3: Розробка RESTful API для сервісу доставки їжі.

2. Розробка мобільних застосунків
Створення програмного забезпечення для операційних систем Android або iOS.

  • Приклад 1: Розробка мобільного додатка для відстеження фізичної активності користувача.
  • Приклад 2: Створення мобільного клієнта для університетської бібліотеки.
  • Приклад 3: Розробка додатка з використанням технології доповненої реальності (AR) для навігації містом.

3. Ігрова індустрія (GameDev)
Створення комп’ютерних ігор, ігрових рушіїв або інтерактивних розваг, в тому числі навчального призначення.

  • Приклад 1: Розробка 2D-гри в жанрі платформер на рушії Unity.
  • Приклад 2: Створення навчальної гри для дітей дошкільного віку.
  • Приклад 3: Розробка процедурної генерації рівнів для комп’ютерної гри.

4. Корпоративні інформаційні системи
Автоматизація бізнес-процесів, обліку та управління на підприємствах.

  • Приклад 1: Розробка CRM-системи для малого бізнесу.
  • Приклад 2: Автоматизація складського обліку за допомогою настільного застосунку.
  • Приклад 3: Створення системи електронного документообігу для відділу кадрів.

5. Спеціалізоване ПЗ та новітні технології (ШІ, кібербезпека)
Роботи, що включають елементи штучного інтелекту, аналізу даних або захисту інформації.

  • Приклад 1: Розробка чат-бота для технічної підтримки користувачів.
  • Приклад 2: Створення системи розпізнавання облич для контролю доступу.
  • Приклад 3: Розробка програмного модуля для шифрування даних користувача.

Теми кваліфікаційних робіт на здобуття ступена бакалавра минулих років:

https://drive.google.com/file/d/1Aevgp5vgdpj4oVHnO2a9gVxjky5MffDm/view

https://drive.google.com/file/d/1Aevgp5vgdpj4oVHnO2a9gVxjky5MffDm/view

https://drive.google.com/file/d/1C7bWOvm9-mjiknnXZrSmLojDYYbP417W/view

https://drive.google.com/file/d/1OPPpF2Dd_IzoaIOsmZnRFiPIIOXG_kIw/view

https://drive.google.com/file/d/1NWVENX9-H3qcjyvbmf6Usjpi2xUt2g_N/view

https://drive.google.com/file/u/0/d/1njz-MlpNTG2mtKtmEsiI2MzYlwDjPIKJ/view

https://drive.google.com/file/d/1I60r0dzs3htVOxWPn4oyYPizT_Ukmn0u/view

https://drive.google.com/file/d/15p0Tw9G0hLJqSFvjo-9Wssp1UY7qCSf3/view

https://drive.google.com/file/u/0/d/1WV3Ac5kt-yxfWQHMeznPBbrtuLQl5hHL/view

https://drive.google.com/file/d/1Dh–HsPpPP7-LBkyfwZfOl8HSnOi8ZmJ/view

https://drive.google.com/file/d/1hZ9kAfYE3mw-34QrrVde3pHnr0IJVkYe/view